父母是孩子最最亲近的人，家庭是孩子接受影响和教育最早的地方。先入为主，如果把孩子比喻成一块有待琢磨的璞玉，那么父母将在其上留下第一条雕痕。然而，许多家长“望子成龙”心切，却不知道怎样合理地去爱孩子。针对这种情况，我们将积极响应《幼儿园教育指导纲要》精神：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过家长沙龙的形式，让家长了解如何正确的教育孩子。

　　一、活动时间：

　　20XX年X月10日(X)15：00

　　二、活动对象：

　　全园家长

　　三、活动地点：

　　音体室

　　四、活动准备：

　　家长学校签到记录、多媒体小平台、照相机、话筒、椅子、跳绳、眼罩。

　　五、活动过程：

　　(一)活动签到(14：50—15：00)

　　家长签到：音体室签到。

　　(二)主持人致开场词

　　家庭是孩子最早接触的社会环境，家长又是孩子的第一任教师，是影响孩子成长的重要他人。孩子是在关系中成长的，而与家人的关系往往会影响其一生的心理发展。家长的教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。现在家长的文化知识水平较高，家长也经常翻阅有关孩子教育教学的书籍，有一定的理论知识，但碰到孩子的实际问题还是会束手无策。幼儿园把家长召集在一起，大家可以互相分析讨论，说说养儿育女的心得体会。

　　在传统的家园合作模式上以“家长沙龙”这一形式为切入口，征召在家教习惯、教育方面有问题的家长，通过一些案例分析，使家长们在谈话中受到启发，反思自己的教育行为，对自己的孩子进行有针对性的实践。为孩子创造平等、民主、和谐、宽松的教育环境，提高孩子良好的心理品质。

　　今天就是我们“家长沙龙”的第一次活动，希望大家都能抛开顾虑、积极参与、畅所欲言，大家共同学习，共同成长。

　　(三)、活动具体流程

　　本次活动共分为四个环节：

　　1、家长分成四组讨论四个问题：

　　*本团队可以为班级贡献什么?可以开展哪些亲子活动?

　　*陪同孩子在马路边散步或走路，可以做些什么事情?

　　*孩子入小学前应该具备哪些好的习惯?

　　*每天、每周家庭应该配合幼儿园的事情有哪些?

　　2、体验式游戏：

　　游戏一：选出20位家长用不同的方法通过两个绳子。

　　(孩子游戏的过程就是动脑学习的过程，也是主动性、创造性培养的过程。)

　　游戏二：请家长两两结合，一位家长扮演盲人，另一位家长帮助盲人通过障碍。

　　(孩子的成长是不断摸索、试误的过程，家长是引路人，应该尊重孩子，等待孩子的成长，理性看待孩子的磕磕碰碰。)

　　3、专家现在解答家长教育中的疑惑。

　　4、专家、骨干教师深入各班班级进行现场互动式研讨。

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